San Roque 6 de mayo 2007
En el encuentro se comenzó con 30 minutos tarde por la instalación del material que se iba a utilizar, cañón y DVD pero sobre la marcha se decidió cambiar el DVD por el TV.
Este encuentro tuvo una metodología distinta a los demás encuentros, porque se trabajó sin la división de niveles.
Se partió invitando a los y las jóvenes a reflexionar sobre su ser hombre y Mujer y para ello se les repartió a cada uno/a un símbolo que representan el genero masculino y otro al genero femenino. En estos símbolos los jóvenes completaron la frase: “Ser hombre es…” y la mujeres: “Ser mujer es: …” divididos en dos círculo uno de hombres y el otro de mujeres.
Una vez que los dos grupos ya habían completado la frase en su símbolo Adrián invitó a que los dos círculos se unieran en uno sólo mezclados entre hombres y mujeres, Como el mundo en que vivimos donde los hombres y las mujeres se relacionan unos/as con otros/as libremente con los mismos derechos y deberes.
y se invitó a los y las jóvenes a que compartieran lo que habían escrito de lo que significaba ser hombre y lo que significa ser mujer.
El resultado fue interesante porque sólo ponían cosas positivas
- Ser trabajado
- Responsable
- Amoroso
- Fuerte
- Amigable
- Fiel
- Amable
- Sincero
- Cariñoso
- Comprensivo
- Paciente
- Honesto
- Tierno
- Cariñosa,
- Inteligente
- Responsable
- Estudiosa
- laboriosa
- Amable
- Capaz
- Afectuosa
- Sonriente
- Oredenada
- Agradable
Luego se invitó a los y las jóvenes a reflexionar y a comparar como el mundo ve el ser hombre y el ser mujer comparando lo que había salido en el compartir de cada uno y se sacó la conclusión en que hay una contradicción con los valores y virtudes que los y las jóvenes compartieron con la visión negativa que las distintas sociedades tienes de la mujer con una diferencia marcada de género. Y se concluyo con una invitación a que los y las jóvenes en tratar de cambiar de apoco ese situación porque en el mundo de hoy ya no se puede pensar un al hombre como que es amo y señor del hogar y de la sociedad como tampoco se debe ver a la mujer sólo como ama de casa y educando a sus hijos. Los tiempos estan cambiando y se debe repensar una nueva función del hombre y de la mujer de hoy y eso nos compete a todos los seres humanos.
Luego de la oración se pasó a una serie de 3 juegos reflexivos en la cual se produjo un pequeño análisis donde los y las jóvenes dialogaron sobre las distintas situaciones que en los juegos se plantean:
La muralla China:
Cuando el animador decía un número los/as jóvenes que tenían ese número saldrá corriendo intentado pasar por el medio de la muralla del otro equipo. El/la primero/a que logre pasar obtendrá un punto para su equipo.
Conclusión del juego:
Siempre se busca el lugar donde estaban los más debeles o mujeres para pasar.
Los primeros que pasaron fueron los hombres.
Se hizo una segunda pregunta: ¿Este jugo tiene una comparación con la realidad?
En este momento se armó un gran debate donde casi todos/as participaron diciendo:
- Que las mujeres siempre les cuesta mucho más todo, el mantener el hogar, el trabajar y el estudiar.
- Cuando quedan embarazadas dejan de estudiar, para criar a su hijo y trabajar.
- Muchas veces le toca ser madre soltera.
- No tiene muchas oportunidades laborales y se abuza mucho de ellas.
- sus salarios son menores que el de los hombres.
Otros dijeron:
- Que las mujeres son fuertes y que pueden trabajar y estudiar al mismo tiempo.
- Que los derechos no se les respetan
El segundo juego: Los cuadrados.
Se han marcado 3 cuadrados en el piso con tirro, una grande, una mediana y uno chico. Los y las jóvenes estaban agrupados todos juntos a una distancia considerable y cuando la animadora (Ana Ruth) sonó el silbato todos/as salieron corriendo hacia el primer cuadrado buscando su lugar y todos/as entraron cómodamente. Al sonido del segundo silabazo todos y todas corrieron para el cuadrado más chico y entraron apretados. El tercer silbatazo fue crucial porque los primeros entraron en el y gran porcentaje se quedaron fuera de él.
Este juego se plantaba reflexionar sobre la situación de exclusión que las mujeres tienen dentro de la sociedad y se generó una buena participación en las opiniones de los y las jóvenes.
Las conclusiones fueron las siguientes: - Que las mujeres son marginadas dentro de la sociedad.
- Que son marginadas de los puestos de poder y de participación.
- Nuevamente salió de discriminación de salarios, a las mujeres se les paga menos.
Tercer juego: Avión sin piloto.
Se formaron grupos de 10 jóvenes donde todos menos uno estaban con los ojos vendados. Cada equipo tuvo que realizar un recorrido con obstáculos donde la única persona de cada grupo que veía dirigió a los demás dándoles indicaciones hasta llegar al final.
En la reflexión de este juego estuvo enfocada sobre ceguera que todos y todas tenemos al no conocer los derechos de la familia, de la mujer, de la niñez etc. Y al no conocerlos somos seres de control y dominio.
Al finalizar se dio unos 20 minutos de receso.
En la segunda etapa de la mañana se pasó un video de los derechos de la Mujer. El video tuvo una duración de 26 minutos donde presentó de una manera sintética la realidad de la mujer, El trabajo, la mujer campesina, El rostro de la pobreza femenina, la violencia intrafamiliar, la participación política de la mujer, etc.
Después de video se han realizado 5 grupos
En lo cual cada grupo tuvo que analizar una de las situaciones de la mujer y hacer alguna una actividad para presentar la plenaria
La dinámica que se utilizó para la separación de grupos fue la por medio de la dinámica de las cachuchas. Esta dinámica consistió en formar a los cipotes en un círculo y distribuir 8 cachuchas
EL DIBUJO
El equipo que trabajo el dibujo trató el tema de violencia intrafamiliar. Con el siguiente dibujo que representa a la mujer que no tiene los derechos de ver, escuchar y hablar. Muchas mujeres se sienten como que está encadenada en su hogar:
LAS PERSPECTIVAS:
Se puede trabajar por una solución de esa problemática trabajando duro para cambiar la conciencia de la gente y así se pueda construir una sociedad nueva donde reine la paz y haya equidad.
Y por último hay trabajar para cambiar las utopías en realidades.
LA CANCIÓN
Se trabajó el tema del trabajo femenino y se sacaron varias conclusiones. como:
Ø El trabajo de la mujer es de mucho esfuerzo;
Ø En general las mujeres son muy trabajadoras;
Ø El trabajo que hace en muchos casos son injustos.
Ø Sin descanso.
Ø En muchos casos son marginadas;
Ø Son despedidas sin justificación
Ø El salario es mal remunerado;
Ø La mujer tiene poco oportunidades de progresar;
Ø En muchos trabajos son maltratadas.
Ø Etc.
LA POBREZA FEMENINA
Sociodrama:
Una representación de mimo
Poema: “LA MUJER”
Mujer tú, que durante largos años
has luchado por obtener la tan
anhelada igualdad de de género,
que a paso de bebé
has ido logrando pero sin obtener ganancia.
Mujer tú, que has extendido tu grito al cielo,
Esparcido por el único, pero escuchado por
Pocos, tú que has sido Padre y Madre,
Tú a quien muchas puertas han cerrado,
y que con tu llave de esfuerzo has logrado
estar y logrado muchas cosas que nunca imaginaste; no te rindas, porque tu utopía
Estas cerca, te habla y te llama
a hacerla realidad.
